K A M P F K U N S T   A L S   T H E R A P I E

Die sozialpädagogische Relevanz asiatischer Kampfsportarten....

I N H A L T S V E R Z E I C H N I S

Prolog und Stellungnahmen                                                                                

Verzeichnis der Abbildungen                                                                                 

 VORWORT                                                                                                          

EINFÜHRUNG                                                                                                      

I  SPORT UND SOZIALPÄDAGOGIK                           

            I.1 Über Soziales Lernen                                                                             

            I.2 Über Erlebnispädagogik                                                                       

            I.3 Über Alternativpädagogik                                                                      

            I.4 Über Sport als Therapie                                                                         

II  THEORIE UND PRAXIS ASIATISCHER KAMPFKÜNSTE

            II.1 Entwicklung                                                                                              

            II.1.1 Indien und der Einfluß des Yoga                                               

            II.1.2 China und der Einfluß des Tao                                                 

            II.1.3 Japan und der Einfluß des Zen                                                 

            II.2 Die Prinzipien des Zen und Do                                                             

            II.3 Von der Kampfkunst zum Kampfsport                                                

            II.4 Die pädagogische Intention asiatischer Kampfkünste                     

            II.4.1 Lernziele                                                                                   

            II.4.2 Die Bedeutung der Etikette                                                    

            II.4.3 Fazit                                           

            II.5 Praxisansätze in der pädagogischen Arbeit                                      

            II.5.1 Taekwondo als Schulsport                                                      

            II.5.2 'Karate-statt-Knast'-Projekt                                                     

            II.5.3 Judo als erziehungstherapeutisches Mittel                           

III SHORINJI-RYU  ALS DELIKT-  UND DEFIZITSPEZIFISCHE BEHANDLUNGSMASSNAHME   

            III.1 Einleitende Bemerkungen zum Jugendvollzug                                  

            III.1.1 Sport im Jugendvollzug                                                           

            III.1.2 Sport in der JA-Hameln                                                          

            III.2 Das Behandlungskonzept des Anti-Aggressivitäts-Trainings

                    als Gesprächsgruppe                                                                            

             III.2.1 Entwicklung                                                                          

            III.2.2 Zielgruppe                                                                                 

            III.2.3 Curriculum                                                                              

            III.2.4 Setting                                                                                     

            III.2.5 Bisherige Ergebnisse                                                              

            III.2.6 Kritik und Konsequenzen                                                         

            III.3 Shorinji-Ryu als praktisches Anti-Aggressivitäts-Training                

            III.3.1 Definition                                                                                 

            III.3.1 Begründung                                                                            

            III.3.3 Organisatorische Rahmenbedingungen                               

            III.3.4 Die sporttherapeutischen Inhalte                                           

            III.3.4.1 Soziale Bewegungs- und Zweikampfspiele                      

            III.3.4.2 Chinesische Gymnastik und Yoga                                       

            III.3.4.3 Kihon - Die Technikschule                                                    

            III.3.4.4 Kata - Die Bewegungsabläufe                                             

            III.3.4.5 Kumite - Der Kampf                                                            

            III.3.4.6 T'ai Chi - Meditative Bewegung                                           

            III.3.4.7 Za-Zen - Meditative Versenkung                                          

            III.3.4.8 Entspannung                                                                        

            III.3.4.9 Mondo - Die theoretische Unterweisung                             

            III.3.4.10 Prüfungen                                                                          

IV EMPIRISCHE EFFIZIENZÜBERPRÜFUNG                                    

            IV.1 Qualitative Untersuchung                                                                      

            IV.1.1 Methodologische Überlegungen                                             

            IV.1.2 Das Interview                                                                         

            IV.1.3 Ergebnisse                                                                            

            IV.1.4 Diskussion der Ergebnisse                                                     

            IV.2 Quantitative Untersuchung                                                                    

            IV.2.1 Methodologische Überlegungen                                             

            IV.2.2 Das testpsychologische Verfahren                                         

            IV.2.3 Ergebnisse                                                                            

            IV.2.4 Diskussion der Ergebnisse                                                     

            IV.3 Fazit und Ausblick                                                                                  

Literaturverzeichnis                                                                                                    

Neue Literatur                                                                                                             

Knapp 400 Seiten wissenschaftliche Abhandlungen zur sozialerzieherischen Wirksamkeit von Budo. Mehr dazu unter Rezensionen ...

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